Wollen sie endlich Geld verdienen, sind sie an Innovation interessiert oder steigen die Chancen auf den gewünschten Ausbildungsplatz? Welche Interessen verfolgen Jugendliche, die das Angebot der nachhaltig ausgerichteten schulintegrierten Produktionsstätte in Wilhelmshaven nutzen? Inwieweit entsprechen ihre Ziele den konzeptionellen Zielen des innovativen Angebots der Benachteiligtenförderung im Bereich der beruflichen Bildung? Bei einem Besuch der Produktionsschule in Wilhelmshaven wurden drei Schüler und ein Ausbilder darüber befragt. Ein im Rahmen eines Seminars der Leuphana Universität entwickeltes Forschungskonzept wurde realisiert, dokumentiert und reflektiert.
Sabine Reiher
Studentin an der Leuphana Universität Lüneburg
Studiengang Lehramt an Berufsbildenden Schulen
Fachrichtung Sozialpädagogik, M. Ed.
PDF-Dokument